作者：佚名 来源于：家长学院
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(一)
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔;思而不学则殆。”
子曰：“由，诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”
子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
《论语》是 家经典著作之一，主要内容是记录
,课文所选各则都与 有关。
给下列加点的字注音。
学而不思则罔( ) 思而不学则殆( ) 诲人不倦( )
解释下列加点的词。
学而时习之 不亦说乎 人不知而不愠
不知为不知，是知也 不耻下问 默而识之
翻译下列句子。
温故而知新，可以为师矣
译文：
学而不思则罔，思而不学则殆
译文：
择其善者而从之，其不善者而改之
译文：
逝者如斯夫，不舍昼夜
译文：
试用原文回答下列问题。
①文中表明作者认为学习应当勤学好问的语句是：
②文中阐明学与思应当兼顾，不可偏废的语句是：
③文中强调兴趣爱好在学习中有重要作用的语句是：
综合全文看，作者对学习抱有怎样的态度?这对你有什么启发?
答：
本文中有不少成语流传后世，试举出三至五个成语。
(二) 三 峡
郦道元
⑴自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
⑵至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千三百里，虽乘奔御风，不以疾也。
⑶春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
⑷每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
《三峡》作者 、 时期人，撰写了《 》四十卷。
给下列生字注音，根据拼音写汉字。
略无阙( )处 不见xī( )月 素湍( )绿潭 绝yǎn( )
解释下列加点字。
不见曦( )月 沿溯( )阻绝飞漱( )其间 良( )多趣味
4.文中表现山高陕峭的语句是 ，表现水流之急的语句是 ，表现江水清澈的语句是
5.(2)段中与第(1)“两岸连山，略无阙处”相照应的语句是 段文字主要写
7.翻译下列句子。
①或壬命急宣
译文：
②虽乘奔御风不以疾也
译文：
③林寒涧肃
译文：
8.《三峡》一文语言精练，准确，富有表现力，试举例说明。
(三) 与朱元思书
吴均
(1)风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
(2)水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛良若奔。
(3)夹岩高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
1.本文作者 是 时期文学家。
2.给下列加点字注音并解释。
互相轩邈( )( )横柯上蔽( )( )
鸢飞戾天者( )( ) 经纶世务者( )( )
4.翻译下列句子。
游鱼细石，直视无碍
译文：
负势竞上，互相轩邈
译文：
横柯上蔽，在昼犹昏
译文：
5.全文共三段， 段是第一层，为总写，
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