初二语文课文：芦花荡问题探究

初二语文课文：芦花荡问题探究

1、本文体裁？这种体裁的三要素是什么？

补充说明这支蜡烛非同寻常的意义，表现了老妇人给红军烈士献出的是一份最珍贵的感情。

2、本文讲了一个什么故事？试用几句话进行概括。

抗日战争时期，我军队伍驻扎在苇塘里，里外交通全靠一个将近六十岁的老头子，他非常自信。一次，他护送两个女孩进苇塘，被鬼子发现，其中一个女孩受了伤，他发誓要为女孩报仇。他引诱鬼子进入他的埋伏圈，用锋利的钩子把鬼子钩住，用竹篙痛打鬼子。（大意正确即可。）

3、本文的主人公是谁？作者是用什么方法刻画人物的？试各举一例。

主人公：老头子。刻画手法：外貌，语言，行动，心理，神态。举例见课文。

4、你认为本文的主题是什么？

主题：中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。